管理者视角下本科毕业论文学术写作中AI使用情况调查
问卷说明
尊敬的学院/系领导、教学管理人员:
您好！本问卷旨在了解您在本科毕业论文组织、管理与制度建设过程中，对学生使用生成式AI辅助学术写作的观察、判断及治理应对。问卷仅用于学术研究，采用匿名方式，不涉及个人评价与管理问责，问卷填答时间大约为10分钟时间，恳请拨冗如实填写。
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管理者视角下本科毕业论文学术写作中AI使用情况调查
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一、基本信息
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1. 您的性别:
A. 男
B. 女
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2. 您所在的学校:
*
3. 您所在的学院/系:
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4. 您的职务类别:
A. 学院院长/副院长
B. 系主任/副主任
C. 教学秘书/教务管理人员
D. 其他教学管理人员
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5. 您从事本科教学或毕业论文管理工作的年限:
A. 1—3年
B. 4—6年
C. 7—10年
D. 11—15年
E. 16年以上
*
6. 您自评对生成式AI工具（如ChatGPT、DeepSeek、Kimi等）的熟悉程度:
A. 非常不熟悉
B. 不太熟悉
C. 一般
D. 比较熟悉
E. 非常熟悉
二、AI使用总体观察与判断
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7. 据您了解或通过管理反馈，近两年本单位本科生在毕业论文中使用生成式AI的比例大约为:
A. 极少（10%以下）
B. 部分（10%-40%）
C. 多数（40%-70%）
D. 几乎全部（70%以上）
E. 无法判断
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8. 您认为当前本科毕业论文面临的最主要管理挑战是:
【多选题】
A. 缺乏明确的院级AI使用规范与学术诚信边界界定
B. 现有毕业论文评阅标准未针对AI辅助写作进行调整
C. 缺乏对导师进行AI时代论文指导能力的系统培训
D. 缺乏面向学生的AI学术伦理与写作规范教育课程
E. AI辅助写作的披露与声明制度尚未建立或落实困难
F. 答辩环节缺乏有效核验学生真实学术能力的标准化流程
G. AI生成虚假文献或数据的检测与审核机制不完善
H.过程性评价（如开题、阶段汇报、写作日志）权重不足
I.不同导师对学生AI使用的宽严尺度不统一，影响公平性
J.AI使用违规行为的学术诚信处理机制尚不明确
三、制度建设与治理响应
指导语:请根据您在管理工作中的实际情况，判断以下陈述的符合程度。
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10. 请对以下各项进行评价
非常不符合
不符合
有点不符合
一般
有点符合
符合
非常符合
我院/系目前已有明确的、针对本科生毕业论文使用AI的书面规范或指导意见
我院/系目前已有明确的、针对本科生毕业论文使用AI的书面规范或指导意见
我院/系已面向教师开展过关于AI与学术写作指导的专题培训
我院/系已面向教师开展过关于AI与学术写作指导的专题培训
我院/系已面向学生开展过AI学术伦理或写作规范的课程或讲座
我院/系已面向学生开展过AI学术伦理或写作规范的课程或讲座
在我院/系，导师普遍反映缺乏AI使用边界的可操作性指南
在我院/系，导师普遍反映缺乏AI使用边界的可操作性指南
目前毕业论文评阅标准中，已经考虑了学生使用AI的因素（如要求披露或调整评分权重）
目前毕业论文评阅标准中，已经考虑了学生使用AI的因素（如要求披露或调整评分权重）
答辩环节在当前背景下仍然是验证学生真实学术能力的最有效方式
答辩环节在当前背景下仍然是验证学生真实学术能力的最有效方式
仅凭最终论文文本，已经很难判断学生的真实学术水平
仅凭最终论文文本，已经很难判断学生的真实学术水平
我院/系有必要将“AI使用声明”纳入毕业论文格式要求
我院/系有必要将“AI使用声明”纳入毕业论文格式要求
如果出台AI使用规范，会显著增加管理成本，实际执行难度较大
如果出台AI使用规范，会显著增加管理成本，实际执行难度较大
AI不会彻底消解毕业论文的训练价值，但需要调整培养与评价方式
AI不会彻底消解毕业论文的训练价值，但需要调整培养与评价方式
四、治理措施倾向
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11. 您是否支持在毕业论文中强制要求提交“AI使用声明”（披露工具、使用环节、提示词等）?
A. 强烈支持
B. 比较支持
C. 中立
D. 不太支持
E. 强烈反对
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12. 如果实施“AI使用声明”制度，您认为应要求学生提交哪些材料?
【多选题】
A. 使用的AI工具名称及版本
B. 关键提示词（Prompt）的历史记录
C. AI生成内容在论文中的具体章节标注
D. 人工对AI生成内容进行核实与修改的说明
E. 学生本人对AI辅助内容承担全部学术责任的声明
H.将研究原始数据、分析代码/日志等关键过程材料纳入附件提交与存档要求
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13. 您认为在现有条件下，治理AI对毕业论文的冲击，应优先推进哪些工作?请按重要性排序
【请选择
全部
项并排序】
A. 制定院级AI使用边界与披露规范
B. 提高过程性评价权重（如开题记录、写作日志、答辩追问）
C. 组织导师培训，提升AI时代的指导能力
D. 开设学生AI学术伦理与写作规范课程
E. 修订论文评阅标准（如降低形式权重、强化思维深度）
F. 建立AI使用违规的学术诚信处理机制
G. 鼓励探索新的考核方式（如当堂写作、口头答辩补充材料）
H. 其他
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14. 您认为AI介入背景下，毕业论文评价重心应如何调整?
【多选题】
A. 降低语言表达和格式规范的评分权重
B. 提高研究过程和修改记录的权重
C. 强化答辩中的追问与能力核验
D. 将“批判性使用AI的能力”纳入评价
E. 增加中期检查或阶段汇报次数
F. 基本保持现有评价方式不变
五、开放题
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15. 在您看来，目前学院/系在应对AI对毕业论文影响方面，最迫切但尚未解决的问题是什么?
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16. 如果请您用一句话向学校或上级部门提出政策建议，您会说什么?
为进一步了解管理者在AI时代对本科毕业论文制度的思考与应对经验，我们计划邀请部分教学管理者进行后续访谈。访谈内容仅用于学术研究，将严格匿名处理。
*
17. 您是否愿意接受后续访谈?
A. 愿意
B. 愿意，但希望先了解访谈提纲
C. 暂不愿意
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请留下手机号：
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请留下您的手机号，我们将会发送访谈提纲供您参考
问卷到此结束，感谢您的参与！您的宝贵意见和数据对本研究具有重要价值。
[联系方式]如您对问卷内容获研究有兴趣或疑问，欢迎联系:18850100527
[研究负责人]吴老师
[联系邮箱]121586082@qq.com
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