生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，统筹推进美丽中国建设。在这一背景下，太湖治理走出了一条从“工程治污”向“科学治理、智慧治理”不断升级的实践路径，实现了“水更清、环境更好、人民生活更安心“。在这背后，是一批批党员干部、基层治理者和科研人员长期坚守一线，冲锋在前，用十余年时间，干成了一件利在当代、功在千秋的大事，生动诠释了“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干“的政绩观。
本课程旨在深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合党的二十届四中全会及“十五五”规划精神，通过剖析典型案例与先进典范，系统阐释正确政绩观的逻辑必然与核心内涵。课程聚焦“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个根本问题，引导党员干部筑牢为民造福的思想根基，提升担当作为的素质能力。课程号召以正确政绩观引领奋斗之路，既反对急功近利的“乱作为”，也摒弃畏首畏尾的“不作为”，激励广大党员干部与青年同学在中国式现代化新征程中创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。
“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大决策，二十余年久久为功，造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众。本讲以浙江省安吉县余村的沧桑巨变为切入点，结合习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，旨在揭示“潜绩”与“显绩”间的辩证关系，号召广大青年深刻领悟正确政绩观的核心要义，以青春之力扎根中华大地，在乡村振兴的广阔舞台上书写经得起历史、实践和人民检验的答卷。
本课程围绕习近平总书记关于“功成不必在我”与“功成必定有我”的重要论述，以青年学子的成长选择为切入点，同广大青年共同探讨正确政绩观对于青年成长选择的重要内涵与实践意义。课程通过理论学习、案例研讨与价值澄清，旨在引导青年学子深刻理解真正的“功成”不在于一时一事之名，而在于将个人理想融入国家发展伟业的历史自觉，号召青年学子树立远大理想，在民族复兴的征程中找准人生坐标，跑好属于青年一代的历史接力棒，以实际行动践行南大人的时代使命。
