东北农业大学本科教学学情调查（2026）

亲爱的同学：

您好！

为了解我校本科学生学习状况以及学生对教师、资源与服务支持等方面的评价，提高本科人才培养质量，学校开展了2026年度东北农业大学本科教学学情调查。调查对象为我校全体本科生。您只需把您的真实想法填写出来即可，答案没有对错之分。对您填答的信息，我们将严格遵守《中华人民共和国统计法》予以保密。我们在以后的分析中发布的是大量问卷的信息汇总，而不是您个人的具体信息，不会造成您个人信息的泄漏。

您的意见将直接反映学生学习状况，对改进学校教育教学工作有重要的参考，我们请您参加这项调查！通过数据质量审核的同学将有机会获得5元红包奖励。感谢您对学校的支持！

本科生院

学生工作部

2026年6月

提示：每个参与者有10%的概率抽中红包

性别

A.男

B.女

民族

A.汉

B.少数民族

您所在的学院是



您的专业属于哪个学科



您是否为本硕博连读生

是

否

是否为学生干部

A.是

B.不是

您是否为转专业学生

A.是

B.否

政治面貌

A.中共党员（含预备党员）

B.共青团员

C.群众

D.其他

10.

您父亲和母亲的受教育程度是(询问父母的受教育程度主要是要研究家庭文化资本对学生学习与发展的影响，不会泄露您的信息)

	初中及以下	高中或相当(中专、中师、技校等）	大专或本科(包括普通大专、本科及成人高等教育)	研究生及以上
父亲
父亲
母亲
母亲

11.

户籍

A.农业户口

B.非农业户口

13.

本学年，您的学习情况如何

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
您课前运用网络课程平台、教材或资料进行自主预学，梳理知识并发现问题
您课前运用网络课程平台、教材或资料进行自主预学，梳理知识并发现问题
您课堂上能跟上老师的讲解，主动提问或参与讨论，每节课学有所获
您课堂上能跟上老师的讲解，主动提问或参与讨论，每节课学有所获
您课后复习笔记及总结课堂教学相关知识
您课后复习笔记及总结课堂教学相关知识
您除了阅读教材，还延伸阅读教师推荐的其他相关书目
您除了阅读教材，还延伸阅读教师推荐的其他相关书目

14.

本学年，在您学习过程中进行以下活动的频率如何?

	很经常	经常	一般	不经常	很不经常
将课上所学的内容与以往的知识和经验联系起来
将课上所学的内容与以往的知识和经验联系起来
将所学知识与社会问题联系起来
将所学知识与社会问题联系起来
尝试站在他人的立场理解对方的观点
尝试站在他人的立场理解对方的观点
融合不同课程所学的知识完成学习任务
融合不同课程所学的知识完成学习任务
反思并调整自己对某个问题的既有看法
反思并调整自己对某个问题的既有看法
从不同视角综合考虑问题
从不同视角综合考虑问题
从大量材料中甄别出有价值的信息
从大量材料中甄别出有价值的信息

15.

以下关于解决问题时的描述是否符合您自身的情况？

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
快速识别某个问题的难点和核心
快速识别某个问题的难点和核心
整合各方面的信息来全面理解问题
整合各方面的信息来全面理解问题
将复杂问题拆解为可解决的具体步骤
将复杂问题拆解为可解决的具体步骤
权衡不同方法的优劣来做出最优选择
权衡不同方法的优劣来做出最优选择

17.

您是否参与过科研项目

是

否

18.

您参与科研项目的数量是

1项

2项

3项

3项以上

19.

您参与科研项目的级别是

国家级

省级

校级

其他级别

20.

您参与科研项目的角色是

负责人

核心成员

一般参与成员

21.

您每周课外学习时间分配（小时/周，请填写阿拉伯数字）

完成作业

除作业外的自习（如预习、复习、资料阅读）

阅读专业相关的课外书籍

花费在网络课程平台上的时间

22.

本学年，您每月课外活动时间分配（小时/月，请填写阿拉伯数字）

做实验／科研项目

参与专业相关社团活动

参与学科竞赛活动

参与其他学习活动（如升学）

23.

本学年，您和其他同学的学习互动情况如何

	总是	经常	偶尔	从不
和同学合作完成课程任务或作业
和同学合作完成课程任务或作业
和同学一起参与老师科研团队
和同学一起参与老师科研团队
和同学一起参加学科竞赛
和同学一起参加学科竞赛
从同学那里学习、吸收好的学习方法
从同学那里学习、吸收好的学习方法

24.

您与任课教师之间交流互动频率

每周至少一次

每月至少一次

每学期至少一次

每年至少一次

25.

您对本校思想政治课的满意度

	非常满意	比较满意	一般	比较不满意	非常不满意
教学内容
教学内容
教学形式
教学形式
教学质量
教学质量
教学效果
教学效果
总体满意度
总体满意度

26.

以下描述是否符合你所学的专业

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
对于我的专业，我越学越喜欢
对于我的专业，我越学越喜欢
大学的专业学习让我能够胜任相关领域的工作
大学的专业学习让我能够胜任相关领域的工作
我对我所学专业的就业前景充满信心
我对我所学专业的就业前景充满信心
我愿意在本专业相关领域工作或深造
我愿意在本专业相关领域工作或深造
验证题：请选择“一般”
验证题：请选择“一般”

27.

请您评价本学年所修专业课在以下方面的情况

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
课程将知识、能力、素养进行了有机融合
课程将知识、能力、素养进行了有机融合
课程教学培养了我解决复杂问题的综合能力
课程教学培养了我解决复杂问题的综合能力
课程内容注重学科间的交叉与融合
课程内容注重学科间的交叉与融合
课程内容反映了学科发展的前沿内容
课程内容反映了学科发展的前沿内容
课程教学内容重视实践与理论的结合
课程教学内容重视实践与理论的结合
需要非常努力才能达到课程要求
需要非常努力才能达到课程要求

28.

请您评价专业课任课教师的教学方式

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
课程以传统的教师讲授为主
课程以传统的教师讲授为主
课堂中加入互动环节，注重学生参与（提问讨论）
课堂中加入互动环节，注重学生参与（提问讨论）
提供案例或实例讨论
提供案例或实例讨论
采用小组合作的项目式教学方式
采用小组合作的项目式教学方式

29.

本学年，您参加过以下哪种课程考核方式（多选）【多选题】

30.

在课程学习中，您使用生成式人工智能（AI）的频率如何

	很经常	经常	一般	不经常	很不经常
使用生成式人工智能回答课堂上老师的提问
使用生成式人工智能回答课堂上老师的提问
使用生成式人工智能辅助完成课程作业
使用生成式人工智能辅助完成课程作业
使用生成式人工智能查阅与课程内容相关的信息
使用生成式人工智能查阅与课程内容相关的信息
让生成式人工智能评价作业和给予反馈
让生成式人工智能评价作业和给予反馈

31.

在科研活动中，您使用生成式人工智能（AI）的频率如何

	很经常	经常	一般	不经常	很不经常	未参加科研活动
使用生成式人工智能辅助我选择研究问题
使用生成式人工智能辅助我选择研究问题
使用生成式人工智能辅助写作
使用生成式人工智能辅助写作
使用生成式人工智能修改论文或报告
使用生成式人工智能修改论文或报告
使用生成式人工智能帮助提取阅读文献的关键信息
使用生成式人工智能帮助提取阅读文献的关键信息
使用生成式人工智能翻译外文学术文章或资料
使用生成式人工智能翻译外文学术文章或资料

32.

请根据你在课程学习、课程作业、论文写作、科研训练、课题研究等场景中使用生成式 AI 工具的实际情况，选择最符合你情况的选项。

	很经常	经常	一般	不经常	很不经常
将作业或科研任务的相关陈述直接复制到生成式AI中寻求帮助
将作业或科研任务的相关陈述直接复制到生成式AI中寻求帮助
直接复制AI生成的内容，几乎不做修改
直接复制AI生成的内容，几乎不做修改
通常不会对AI给出的答案进行仔细核查
通常不会对AI给出的答案进行仔细核查
使用 AI 更多是为了应付课程任务或科研任务
使用 AI 更多是为了应付课程任务或科研任务
设计、修改提示词，让生成式AI输出更合适的结果
设计、修改提示词，让生成式AI输出更合适的结果
与AI进行多轮对话来深化对课程或科研问题的理解
与AI进行多轮对话来深化对课程或科研问题的理解
让 AI 对我的作业、论文、研究方案或学术观点提出修改建议
让 AI 对我的作业、论文、研究方案或学术观点提出修改建议
将生成式 AI 的回答与教材或其他可靠资料进行对比，核实其准确性
将生成式 AI 的回答与教材或其他可靠资料进行对比，核实其准确性
对生成式AI输出的结果，会批判地阅读
对生成式AI输出的结果，会批判地阅读

33.

总体来看，你认为使用生成式AI对你知识理解与能力发展有怎样的影响？

34.

请您评价本校的体育、美育、劳动教育的满意度

	非常满意	比较满意	一般	比较不满意	非常不满意	未参加过相关内容
体育教育（如课内外体育活动、俱乐部等）
体育教育（如课内外体育活动、俱乐部等）
美育教育（如公共艺术课程、艺术节、美育专题讲座等）
美育教育（如公共艺术课程、艺术节、美育专题讲座等）
劳动教育（如劳动类课程、勤工助学、社会公益活动等）
劳动教育（如劳动类课程、勤工助学、社会公益活动等）

35.

本学年，您是否参加过以下活动（多选）【多选题】

学生社团活动

校园文化活动（如文化节、辩论赛、运动会等）

社会实践活动（如本校组织的志愿服务、参观考察等）

创新创业活动（如创新创业课程、创新创业活动和竞赛等）

国际交流活动(如海外访学、国际科研项目、参加国际会议、与来华交流的海外访学团交流等）

以上均未参与

36.

请您评价本校实习实践各方面的满意度

	非常满意	比较满意	一般	比较不满意	非常不满意
实习实践的内容
实习实践的内容
实习实践时间安排
实习实践时间安排
实习实践指导情况
实习实践指导情况
实习实践场地及设备
实习实践场地及设备
这道题选择“比较满意”即可，请不要选择其他项
这道题选择“比较满意”即可，请不要选择其他项

37.

您对在校学习收获的评价

	极大提高	较大提高	一般提高	有点提高	没有提高
广泛涉猎各个知识领域
广泛涉猎各个知识领域
良好的口头表达能力
良好的口头表达能力
良好的书面表达能力域的工作
良好的书面表达能力域的工作
数字和统计信息的分析能力
数字和统计信息的分析能力
与他人有效合作的能力
与他人有效合作的能力
自主学习能力
自主学习能力
组织协调能力
组织协调能力
批判性思维能力(基于独立思考对观点、现象进行评价和判断并提出自主观点的能力)
批判性思维能力(基于独立思考对观点、现象进行评价和判断并提出自主观点的能力)
解决现实中的复杂问题能力
解决现实中的复杂问题能力
创新能力(提出创新的观点或问题解决方法的能力)
创新能力(提出创新的观点或问题解决方法的能力)
确立、明晰人生观、价值观
确立、明晰人生观、价值观
明确自己未来的发展规划
明确自己未来的发展规划
认识自我
认识自我

38.

以下题项是对您个人创新行为的描述，请您根据实际情况在相应的数字上处打

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
我经常尝试采用新的方法解决生活中出现的问题
我经常尝试采用新的方法解决生活中出现的问题
我经常冒险去支持新的想法或创意
我经常冒险去支持新的想法或创意
我能主动拓展原有的资源以实现目标
我能主动拓展原有的资源以实现目标
即使别人不主动，我也会迅速采取行动
即使别人不主动，我也会迅速采取行动
我经常创造条件去实现我的目标
我经常创造条件去实现我的目标
我喜欢承担有挑战性的任务
我喜欢承担有挑战性的任务

39.

您对本学年本校教师在以下方面的满意度

	非常满意	比较满意	一般	比较不满意	非常不满意
师德师风及精神面貌
师德师风及精神面貌
教学投入
教学投入
依法依规，履行教师职责
依法依规，履行教师职责
关心爱护学生
关心爱护学生
总体教学满意度
总体教学满意度

40.

请评价本学年您的任课教师的教学行为

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
重视立德树人，注重发挥课程育人的作用
重视立德树人，注重发挥课程育人的作用
清楚地向学生解释了所学课程的目标和要求
清楚地向学生解释了所学课程的目标和要求
教学方法灵活多样，引导学生进行创造性思考
教学方法灵活多样，引导学生进行创造性思考
课堂上激发学生的学习兴趣
课堂上激发学生的学习兴趣
课后为学生提供辅导答疑
课后为学生提供辅导答疑

41.

请您评价本校服务及教育教学是否符合以下情况

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
学生服务能够做到“一站式”的服务与解决，体现了对学生的关怀
学生服务能够做到“一站式”的服务与解决，体现了对学生的关怀
重视实验实训的安全教育与管理
重视实验实训的安全教育与管理
任课教师积极参与学生活动
任课教师积极参与学生活动
校内学术讲座报告活动多
校内学术讲座报告活动多
这道题选择“比较符合”即可，请不要选择其他项
这道题选择“比较符合”即可，请不要选择其他项

42.

请您评价本校的学生工作的满意度

	非常满意	比较满意	一般	比较不满意	非常不满意
心理健康教育/咨询
心理健康教育/咨询
职业生涯规划和就业创业指导
职业生涯规划和就业创业指导
班主任、辅导员工作
班主任、辅导员工作
学业指导工作
学业指导工作
重视家庭经济困难学生资助工作
重视家庭经济困难学生资助工作

43.

您是否接受过下述学业指导服务（多选）【多选题】

学校或学院提供的辅导课程或相关活动

学业指导网站相关服务

任课教师帮助解决相关问题

本科生导师帮助解决相关问题

辅导员帮助解决相关问题

没有接受过学业指导服务

44.

请您评价本校资源条件的满意度

	非常满意	比较满意	一般	比较不满意	非常不满意
教室及教学设备
教室及教学设备
实验实训室条件
实验实训室条件
图书馆资源
图书馆资源
网络资源
网络资源
体育文化等基础设施
体育文化等基础设施
住宿条件
住宿条件

46.

您对学校本科生人才培养还有哪些意见和建议

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