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金融与经济学学习需求与互动平台可行性-c
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1.本问卷用于了解大学生在学习经济学和金融知识时的困难、偏好与真实需求，为我们正在开发的“经济学可视化学习平台”提供参考。
2.该平台结合闯关式历史情境互动和动态模拟市场，希望以更直观、有趣的方式呈现复杂经济学模型。
3.您的回答将仅用于学术调研，不涉及任何隐私信息，非常感谢您的支持。
*
您的年级是
大一
大二
大三
大四
研究生
其它
*
您的专业方向是
【
最少
选择1项】
金融学
经济学
法学
管理学
财税
统数
会计
哲学
信息工程
新媒体
其它
*
您的专业全称为
*
您是否学过微观经济学
是
否
*
您是否学过宏观经济学
是
否
*
您是否学过“信息工程类”课程
（如网络工程、信息安全 / 网络安全、人工智能（AI）、数据科学与大数据技术）
是
否
*
在学习经济学过程中，您觉得最难理解的内容类型是?
【多选题】
数学模型
抽象概念
理论与案例的结合
宏观政策传导机制
专业术语多
其它
*
您认为以下哪些模型较难理解?
【多选题】
供需模型
消费者/生产者行为模型
博弈论模型
一般均衡模型
IS-LM模型
AD-AS模型
货币政策与财政政策模型
不清楚以上模型
其它
*
您的学习困难主要来源于?
教材内容抽象
缺乏可视化资源
缺乏真实案例
缺乏互动练习
不理解模型背后的直观含义
其他
*
您是否愿意通过游戏化方式学习经济学?
非常愿意
完全不愿意
*
您认为通过“历史经济事件改编为闯关剧情”来学习是否可行?
非常可行
不可行
*
您更喜欢哪些闯关形式?
【多选题】
做决策推动剧情
改变政策参数观察反馈
资源配置类任务
价格设定类对抗
角色扮演历史人物
完全模拟真实事件
其它
*
您对“动态模拟市场 + 企业经营决策”类学习方式的兴趣度
非常高
不感兴趣
*
本题是否只有一个正确选项
否
是
错
不对
*
您希望模拟市场包含哪些主体?
【多选题】
上游资源开采
制造业
渠道/销售商
金融机构
政府部门
技术研发公司
服务业公司
其它
*
您希望市场模拟中加入哪些模型?
【多选题】
供需模型
完全竞争
寡头竞争模型
政策冲击模型
消费者行为模型
宏观反馈机制（GDP、通胀、失业率）
不知道
其它
*
您是否了解区块链?
了解较多
完全不了解
*
如果使用区块链保证本平台“模拟市场”数据不可篡改、可验证，您觉得:
非常必要
完全没必要
*
您希望区块链承担哪些功能?
【多选题】
记录玩家策略与行为
保证市场数据真实性
构建虚拟信用体系
作为选修内容展示前沿技术
不希望使用区块链
其它
您认为平台最希望解决的学习痛点是什么?
您觉得“经济学 + 游戏 + 模拟”的形式应如何设计更吸引您?
在问卷收集结束后，如果
“您输入的数字” = “所有人输入数字的平均值” / 2
（或最接近的3人）
则可以获得
一份额外礼品
，届时通过
短信通知
希望我们如何称呼您：
数字：
电话：
QQ（可选）：
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