小学人工智能通识教育学生认知现状与学习需求调查问卷

你的学校是？

1.你在生活或学习中是否接触过人工智能相关应用（如豆包、DeepSeek、kimi、文心一言、智能音箱、AI绘画、语音助手、智能推荐等）？

2.当你使用这些人工智能应用时，是否好奇它背后的工作原理（比如“它为什么能听懂我的话”“它怎么知道我想要什么”）？

3.你是否知道人工智能应用（如语音助手、智能识别工具）背后的原理？

4.你是否了解“数据”“模型”“训练”等人工智能相关的基础术语？

5.你认为自己对人工智能技术的认知处于哪个水平？

6.你是否使用过图形化编程工具（如Scratch、ML-BLOCK等）进行简单程序设计或调试？

7.你在学习新的技术类知识（如电脑操作、软件使用）时，接受速度如何？

8.面对一项新的人工智能技术，你是否愿意尝试亲手操作实践（如搭建简单模型、完成基础设置、设计创作智能产品）？

9.你在理解“技术如何解决实际问题”时，是否存在困难？（如：“如何用技术帮助我们解决学习或生活中的小麻烦”）

10.你是否愿意在信息科技课程中学习人工智能相关知识和实践技能？

11.如果开展人工智能相关学习，你最想了解哪方面内容？（可多选）

12.在学习人工智能相关知识时，你最担心遇到的困难是什么？（可多选）

13.你更倾向于通过哪种方式学习人工智能相关内容？（可多选）

14.你认为在小学阶段开展人工智能通识教育（了解基础原理、掌握简单实践技能）是否有必要？

15.你希望通过人工智能通识学习，收获什么？（可多选）