阶段2 专家半结构化访谈提纲

感谢您参与本研究的专家访谈。本问卷用于让您提前预览模块设计提纲，并提供初步意见。本问卷仅用于研究用途
一、整体框架评价
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1.
在阅读提供的模块设计框架后，您认为整体目标与结构在多大程度上回应了前期研究中农村教师面临的挑战?请说明您的理由或修改建议（多行文本）
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2.
 您认为采用TPACK、ARCS动机模型和教师专业发展（TPD）有效性框架作为模块设计的理论基础是否合理?请说明您的理由或修改建议（多行文本）
二、模块组成部分评审
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3.
您认为我们设定的学习成果是否可达到?请结合实际说明（多行文本）
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4.
对本研究初步筛选的技术工具（如Cubase）与教学内容（如同伴协作），您认为选择是否符合研究目标?请说明理由并提出改进建议（多行文本
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5.
您认为还应纳入哪些更重要或基础的内容或工具?（多行文本）
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6.
对工作坊中的教学活动设计（如案例分析、同伴互评），您有哪些具体建议?（多行文本）
三、评估任务与评价标准
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7.
我们将“课程方案”和“反思档案袋”作为核心评估任务，您认为这些任务能否真实、有效地评估教师学习成果?请说明理由（多行文本）
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8.
在评估标准（Rubric）设计中，您认为应重点关注哪些维度?（多行文本）
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