学习科学与技术通用大模型工具使用情境与学习支持感知调研问卷

亲爱的同学:
        您好!本问卷旨在了解学生在课程学习中使用通用大模型工具的情况与真实感受,为后续优化课程智能体、改进学习支持服务提供依据。问卷中所说的“该工具”,主要指你在课程学习中较常使用的通用大模型工具,如 Kimi、DeepSeek、ChatGPT、豆包、文心一言等。本问卷仅用于课程研究与教学改进,不涉及个人成绩评价。所有数据将匿名处理,研究结果只作整体统计分析,不会公开任何个人信息。请根据你的真实使用体验和实际感受作答,不存在标准答案,也没有对错之分。问卷大约需要3—5分钟完成。感谢你的支持与配合!
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1.
您学号的后三位是
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2.
您所在的课程组别是
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
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3.
您的年龄为
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4.
您的性别为
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5.
您使用AI(如ChatGPT、DeepSeek、Kimi等)有多长时间了?
少于3个月
3-6个月
6-12个月
1-2年
2年以上
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6.
标题
非常不满意
非常满意
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7.
当你完成较复杂的课程作业时,最希望AI工具在哪一环节提供支持?
A. 资料整理:帮助我快速搜集、概括和归纳阅读材料
B. 思路梳理:帮助我理清问题、搭建分析框架或写作提纲
C. 表达优化:帮助我润色已有文本,使语言更清晰、规范
D. 初稿生成:根据任务要求生成一份可供修改和参考的初稿
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8.
你最初开始使用某款大模型工具,主要受以下哪一因素影响?
A. 同伴影响:看到身边同学、室友或小组成员经常使用
B. 效率压力:担心自己不用会影响学习效率或任务完成速度
C. 教师引导:任课教师、导师或课程活动中推荐使用
D. 自主探索:自己在网络平台上了解到,并认为它能解决学习中的实际问题
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9.
如果AI工具可以呈现不同的互动风格,你更偏好哪一种?
A. 精准直接型:少说无关内容,直接给出清晰、准确的回答
B. 温和支持型:在回答问题的同时,给予适当鼓励和情绪支持
C. 轻松交流型:表达更自然活泼,像同伴一样容易沟通
D. 启发引导型:不直接给出完整答案,而是通过提示和追问引导我思考
Part A
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10.
该工具提供的系统功能,能够较好契合我在《学习科学与技术》课程中进行教学案例分析的需求。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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11.
该工具的知识处理能力,适合用于协助我解决小组项目中的复杂问题。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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12.
面对需要多步骤逻辑推理的教学系统设计任务,该工具的处理深度基本能够应对其复杂度。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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13.
整体而言,该工具的功能丰富度能够满足我准备专业项目汇报时的实际需求。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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14.
该工具输出内容的排版格式和逻辑结构,较符合师范生学术作业的基本规范。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
Part B
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15.
在互动交流时,我觉得该工具的行为模式和表达方式比较接近真实的人。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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16.
该工具在多轮对话中展现出较明显的人类沟通特征,如礼貌、自然、连贯等。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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17.
与该工具互动时,我感觉交流过程比较自然流畅,不太像机械化的回答。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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18.
当我遇到专业学习瓶颈并感到受挫时,该工具的反馈能让我感受到一定的理解和支持。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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19.
该工具能够在一定程度上理解我提问中隐含的疑惑、意图或情绪状态。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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20.
当我面对较重的课程学习压力时,该工具的回答语气能够给予我一定的鼓励和宽慰。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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21.
对我而言,该工具不仅是一个信息检索工具,更像是一个可以一起讨论问题的虚拟学伴。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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22.
在独自研读复杂案例或完成课程任务时,该工具让我产生了一定的陪伴感和支持感。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
Part C
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23.
我的小组成员或组内有影响力的同学认为,我应该使用该工具来参与小组协作。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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24.
任课教师、导师或课程相关人员鼓励我们使用该工具来辅助完成课程任务。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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25.
在目前的课程学习环境中,我感觉大家普遍期待我会使用该工具来提升学习或作业质量。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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26.
我身边的同学、朋友或室友较频繁地使用该工具,这在一定程度上促使我也开始使用。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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27.
在教育技术学专业的学习氛围中,熟练使用该工具似乎被视为一种重要能力。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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28.
 如果我在项目学习或课程任务中不使用该工具,可能会感到自己跟不上周围同学的学习节奏。
A. 非常不同意
B. 比较不同意
C. 一般
D. 比较同意
E. 非常同意
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